Kodeks ponašanja za studente na javnim mjestima

Vjerovatno je svaka osoba barem jednom u životu naišla na dijete koje se ponaša nepravilno. Njegovi postupci mogu izazvati različite stepene odbacivanja, ali svi odmah shvate, ponekad intuitivno, da dijete krši temelje usvojene u društvu.

Posebnosti

Red u društvu osiguravaju zakoni i norme morala. Djeca su odgovorna pred zakonom tek nakon što napune određene starosne granice, ali to ne znači da ostaju nekažnjena.

Za teške prekršaje odgovorni su roditelji i drugi zakonski zastupnici. Osim toga, javna osuda je posljedica bilo kakvog nedoličnog ponašanja. Učenik koji se ne pridržava određenih normi neće moći uspostaviti komunikaciju, živjeti i učiti u potpunosti, izlaže se riziku da postane izopćenik.

Može biti nekoliko razloga zašto se školarci loše ponašaju:

• možda jednostavno ne znaju kako to da urade;
• pravila se mogu poštovati čisto formalno, bez svjesne želje;
• djeca često jednostavno ne razumiju zašto postoje pravila ponašanja i koje su prednosti njihovog pridržavanja.

Da se to ne bi dogodilo, važno je sljedeće.

• Na vrijeme objasnite djetetu kako da se ponaša. Za to se održavaju individualni i grupni razgovori, postavljaju se plakati i dopisi. Roditelji su izvor znanja u ranom djetinjstvu. Kada dijete postane đak vrtića ili škole, u obrazovanje se uključuju i specijalisti.
• Povežite teoriju sa praksom. Nemoguće je detaljno analizirati sve situacije, ali učenicima možete dati osnovne principe prema kojima će graditi vlastiti model ponašanja.
• Kontrolišite prekršaje, riješite problemske situacije. Važno je da svoje dijete naučite osnovama introspekcije.

Ako je dijete već naučilo asocijalne radnje, bit će ga teže preobučiti. Stoga učenje treba početi od ranog djetinjstva. To ne znači da će djetetu biti nametnuta ograničenja. Samo što će takve mjere pomoći djetetu da razumije ponašanje drugih ljudi i stvori svoje mišljenje.

Kultura ponašanja

Kultura ponašanja obavezuje da se ponaša u skladu sa pravilima i normama prihvaćenim u društvu. Štaviše, ovdje možemo govoriti i o univerzalnim ljudskim normama i o principima svojstvenim određenom društvu. Ne mogu razlikovati kulturu više klase od srednje klase. Svačije vrijednosti su iste i ne zavise od statusa osobe.

Utvrđene etičke norme treba da budu opšte za decu različitih starosnih grupa: i za osnovce i za adolescente. Čak i beba može imati ispravne manire, a potrebno je da se dobro ponaša ne samo u društvu, već iu porodici.

Kultura ponašanja je sistem međusobno povezanih elemenata kao što su:

• međuljudski odnosi unutar grupa i između pojedinaca, kao i između učenika i nastavnika, roditelja i drugih članova društva;
• bonton (i sposobnost primjene u različitim situacijama);
• kompetentan usmeni i pismeni govor (budući da se sva komunikacija odvija uz pomoć njega);
• neverbalni znakovi (to uključuje geste, izraze lica i druge radnje koje dopunjuju govor i doprinose razumijevanju od strane drugih ljudi);
• odnos prema okolini (uključujući prirodu).

Ne potcjenjujte vrstu pripreme: prije odlaska na bilo koje javno mjesto učenik ili njegovi roditelji (ako je riječ o mlađem đaku) treba da vode računa o svom izgledu, higijeni.

Uredan i uredan izgled je također dio kulture djeteta, međutim, kao i njegov odnos prema sebi, organizaciji učenja, kod kuće, svakodnevnog života ili slobodnog vremena.

Generalno, na kulturu ponašanja učenika uvijek utiče nekoliko faktora:

• obrazovanje roditelja;
• uticaj obrazovnih institucija;
• pripadnost vjerskoj ili etničkoj zajednici (mentalitet);
• primjer drugih.

Pravila komunikacije

Sve norme koje uređuju komunikaciju učenika mogu se podijeliti u nekoliko grupa (u zavisnosti od mjesta njihove primjene).

U procesu studiranja

To uključuje ponašanje u opšteobrazovnim, muzičkim, sportskim školama, sekcijama, kružocima.

• Komunikacija između učenika se odvija tokom odmora, nakon nastave ili u vrijeme koje nastavnik posebno odredi.
• Za vrijeme odmora ne možete trčati uz stepenice i igrati igre na otvorenom, tokom kojih se drugi mogu ozlijediti.
• Komunikacija treba da bude mirna, bez upotrebe psovki.
• Tokom nastave ne možete razgovarati, praviti buku, ustajati bez dozvole i ometati druge učenike.
• Pozdravljajte i obraćajte se nastavnicima sa poštovanjem. U dogovoreno vrijeme morate podići ruku prije nego što nešto kažete ili pitate.
• Na školskom terenu postoje pravila koja čine statut škole. Prema njegovim riječima, dijete je dužno da poštuje zahtjeve osoblja.
• S obzirom na to da su aktivnosti u školi po strogom rasporedu, važno je da budete tačni, da ne kasnite. Ako propustite iz valjanog razloga, morate upozoriti nastavnika.

Napolju

Učenici prelaze put do škole ili drugog javnog mjesta pješice, javnim ili privatnim prevozom; u pratnji roditelja ili samostalno (ako godine dozvoljavaju). Nekoliko pravila ponašanja u takvim slučajevima:

• budući da je izvan školskih zidova, učenik treba da zapamti da svaki čin može negativno uticati i na njegovu reputaciju i na reputaciju obrazovne ustanove;
• komunikacija s vršnjacima i malom djecom treba biti prijateljska, svakako se morate pozdraviti i pozdraviti;
• sa starijima treba postupati pristojno, ponuditi svu moguću pomoć, ustupiti mjesto u transportu, držati vrata;
• ne smijete ometati vozača u autobusu ili roditelje dok voze;
• sve igre koje ometaju prolaznike ili ugrožavaju tuđu imovinu moraju se igrati na odgovarajućim igralištima i sportskim terenima;
• učenik mora biti upućen od roditelja ili nastavnika kako da se ponaša na trotoaru i kolovozu;
• zakonom je zabranjeno da maloletnici budu na javnim mestima posle deset sati uveče bez pratnje punoletnih lica;
• radi vlastite sigurnosti, ne biste trebali razgovarati sa strancima, ulaziti s njima u auto ili pristajati na zahtjeve za preseljenje na drugo mjesto.

Na drugim javnim mjestima

Kada posjetite bioskop, pozorište, zoološki vrt, biblioteku, stadion, zapamtite sljedeće.

• Prije odlaska na bilo koji događaj na novom mjestu, potrebno je pažljivo proučiti prihvatljiva pravila ponašanja. Na primjer, u bioskopu je dozvoljeno jesti i piti tokom projekcije, ali u bioskopu nije. U zoološkom vrtu možete kupiti specijalnu hranu za životinje, pa čak i maziti ih, au muzeju je zabranjeno svako diranje.
• Sve radnje treba provoditi uz očekivanje da nikome ne smetaju. U biblioteci, pozorištu i bioskopu (jednako) učenicima je zabranjeno da se smeju, razgovaraju telefonom ili na bilo koji drugi način izazivaju neprijatnosti drugim posetiocima.
• Ako vam bonton dozvoljava da razgovarate, ne biste trebali privlačiti pažnju na sebe glasnom bukom (na primjer, u kafiću). Sa sagovornikom i servisnim osobljem treba pažljivo komunicirati. Izbjegavajte okretanje leđa, ignoriranje pozdrava i zanemarivanje ljubaznih riječi (kao što su "hvala", "molim", "zbogom").
• Dječake od malih nogu treba učiti da pomažu djevojčicama, neka idu naprijed. Na ulazu u zgradu prvo izlazna propusnica, pa dolazna.
• U slučaju opasne situacije treba odmah kontaktirati spasilačku službu ili barem obavijestiti odraslu osobu.

Općeprihvaćeni principi

Svako dijete će prije ili kasnije postati odraslo. Strašno je zamisliti šta će se dogoditi u društvu ako je ponašanje ljudi haotično, neograničeno. Zato je važno kod djeteta gajiti osobine koje se prenose kroz nekoliko generacija.

Svako vaspitanje zasniva se na principima odgovornosti za svoje postupke, humanizmu, dobroti, prijateljstvu, poštovanju. Učenik koji ih je savladao sposoban je donositi individualne odluke u skladu sa situacijom i bez suprotnosti s normama društvenog.

Osnovni principi ponašanja u društvu su:

• uvažavajući odnos prema starijima i pomoć mlađima (iz pozicije jakih do slabih);
• tolerancija prema drugim osobama, uključujući osobe sa invaliditetom;
• poštovanje privatne i opštinske imovine;
• zaštita prirode, životinja, biljaka, preduzimanje mjera za ograničavanje zagađenja životne sredine;
• osiguranje vlastite sigurnosti i odsustvo fizičkog nasilja nad drugim ljudima.

U sljedećem videu pogledajte glavna pravila ponašanja na javnim mjestima.